{"id":630,"date":"2019-08-14T14:47:03","date_gmt":"2019-08-14T12:47:03","guid":{"rendered":"https:\/\/marinkvankessel.nl\/?page_id=630"},"modified":"2019-08-17T19:29:39","modified_gmt":"2019-08-17T17:29:39","slug":"adhd","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/marinkvankessel.nl\/index.php\/adhd\/","title":{"rendered":"ADHD"},"content":{"rendered":"\n
<\/figure>\n\n\n\n

Atten\u00adti\u00adon Defi\u00adcit Hyper\u00adac\u00adti\u00advi\u00adty Disorder<\/h3>\n\n\n\n

De Aan\u00addacht\u00adte\u00adkort en Hyper\u00adac\u00adti\u00advi\u00adteit stoor\u00adnis die ADHD is, noe\u00admen we in de volks\u00admond ook wel eens \u2018Alle Dagen Heel Druk\u2019. Een kind of jon\u00adge\u00adre met ADHD heeft veel moei\u00adte zich te con\u00adcen\u00adtre\u00adren, is vaak erg onrus\u00adtig en rea\u00adgeert meest\u00adal impul\u00adsief: eerst doen, dan denken.<\/p>\n\n\n\n

Er bestaan 3 ver\u00adschil\u00adlen\u00adde typen ADHD<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

  1. Het over\u00adwe\u00adgend onop\u00adlet\u00adten\u00adde type met voor\u00adna\u00adme\u00adlijk aan\u00addacht- en concentratieproblemen<\/li>
  2. Het over\u00adwe\u00adgend hyper\u00adac\u00adtie\u00adve type met voor\u00adna\u00adme\u00adlijk onrus\u00adtig, over\u00adbe\u00adweeg\u00adlijk en impul\u00adsief gedrag<\/li>
  3. Het gecom\u00adbi\u00adneer\u00adde type dat aan\u00addacht- en con\u00adcen\u00adtra\u00adtie\u00adpro\u00adble\u00admen kop\u00adpelt aan over\u00adbe\u00adweeg\u00adlijk\u00adheid en impulsiviteit<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    ADHD voor het kind zelf<\/h3>\n\n\n\n

    Door\u00addat kin\u00adde\u00adren met ADHD infor\u00adma\u00adtie niet goed kun\u00adnen ver\u00adwer\u00adken, rea\u00adge\u00adren ze vaak impul\u00adsief <\/strong>en kun\u00adnen ze moei\u00adlijk hun aan\u00addacht vast\u00adhou\u00adden. Hier\u00addoor kun\u00adnen ze hun gedrag moei\u00adlijk afstem\u00admen<\/strong> op wat de omge\u00adving van hen ver\u00adwacht en doen ze meer nega\u00adtie\u00adve dan posi\u00adtie\u00adve erva\u00adrin\u00adgen op. Omdat ze ook hun emo\u00adties moei\u00adlijk kun\u00adnen beheer\u00adsen, kun\u00adnen ze om een klei\u00adnig\u00adheid extreem boos of ver\u00addrie\u00adtig wor\u00adden. Dit alles maakt dat ze wei\u00adnig suc\u00adce\u00ads\u00ader\u00adva\u00adrin\u00adgen opdoen waar\u00addoor hun zelf\u00adver\u00adtrou\u00adwen afneemt. Een ADHD-kind heeft het in een groep, thuis of op school, al snel \u2018gedaan\u2019. Logisch als je eerst doet en daar\u00adna pas denkt.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    ADHD op school<\/h3>\n\n\n\n

    Kin\u00adde\u00adren met ADHD-gedrag heb\u00adben vaak een leer\u00adach\u00adter\u00adstand als hun pres\u00adta\u00adties wor\u00adden ver\u00adge\u00adle\u00adken met hun intel\u00adli\u00adgen\u00adtie. Dit heeft alles te maken met de moei\u00adte die ze heb\u00adben om belang\u00adrij\u00adke prik\u00adkels van onbe\u00adlang\u00adrij\u00adke te onder\u00adschei\u00adden, waar\u00addoor ze infor\u00adma\u00adtie moei\u00adlij\u00adker kun\u00adnen ver\u00adwer\u00adken. Ook heb\u00adben ze moei\u00adte om gedu\u00adren\u00adde lan\u00adge\u00adre tijd gecon\u00adcen\u00adtreerd te wer\u00adken. Hier\u00addoor heb\u00adben ze moei\u00adte om zelf struc\u00adtuur aan te bren\u00adgen en over\u00adzicht te hou\u00adden over belang\u00adrij\u00adke en min\u00adder belang\u00adrij\u00adke les\u00adstof<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    Hoe kan Marink helpen?<\/h3>\n\n\n\n

    De uitings\u00advor\u00admen van ADHD zijn divers. Een ADHD-bege\u00adlei\u00adding wordt dan ook steeds op maat gemaakt. Samen met ouders (en school) wor\u00adden bege\u00adlei\u00addings\u00addoe\u00adlen opge\u00adsteld en ge\u00eb\u00adva\u00adlu\u00adeerd. Enke\u00adle pun\u00adten die altijd aan bod zul\u00adlen komen zijn:<\/p>\n\n\n\n

    • Psy\u00adcho-edu\u00adca\u00adtie voor kind en ouder, des\u00adge\u00adwenst ook leer\u00adkracht op school. Er wordt uit\u00adleg gege\u00adven over ADHD, wat dit bete\u00adkent voor het kind en de opvoe\u00adding en we gaan op zoek naar de talen\u00adten waar\u00admee we kun\u00adnen werken.<\/li>
    • Emo\u00adtie\u00adre\u00adgu\u00adla\u00adtie: het tij\u00addig leren her\u00adken\u00adnen van hef\u00adti\u00adge emo\u00adties en ver\u00advol\u00adgens hier\u00adbij pas\u00adsen\u00adde oplos\u00adsin\u00adgen te beden\u00adken om ze te voor\u00adko\u00admen dan wel onder con\u00adtro\u00adle te houden.<\/li>
    • Aan\u00adle\u00adren van prak\u00adti\u00adsche vaar\u00addig\u00adhe\u00adden, bij\u00advoor\u00adbeeld op stu\u00addie\u00adge\u00adbied (plan\u00adnen en orga\u00adni\u00adse\u00adren, ont\u00adwik\u00adke\u00adlen ade\u00adquaat taak\u00adge\u00addrag, goed leren lezen enz.) en alge\u00adme\u00adne dage\u00adlijk\u00adse bezig\u00adhe\u00adden als \u2019s och\u00adtends op tijd klaar zijn om naar school te gaan en taak\u00adjes thuis uit te voe\u00adren. Hier\u00adbij wordt reke\u00adning gehou\u00adden met de moei\u00adte die het kost om de aan\u00addacht blij\u00advend te rich\u00adten op rela\u00adtief saai werk.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      Er wordt nauw samen\u00adge\u00adwerkt met de vol\u00adwas\u00adse\u00adnen om het kind heen, om de vaar\u00addig\u00adhe\u00adden thuis in te laten slijpen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Atten\u00adti\u00adon Defi\u00adcit Hyper\u00adac\u00adti\u00advi\u00adty Dis\u00ador\u00adder De Aan\u00addacht\u00adte\u00adkort en Hyper\u00adac\u00adti\u00advi\u00adteit stoor\u00adnis die ADHD is, noe\u00admen we in de volks\u00admond ook wel eens \u2018Alle Dagen Heel Druk\u2019. Een kind of jon\u00adge\u00adre met ADHD heeft veel moei\u00adte zich te con\u00adcen\u00adtre\u00adren, is vaak erg onrustig<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"wp_typography_post_enhancements_disabled":false,"footnotes":""},"class_list":["post-630","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/marinkvankessel.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/630","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/marinkvankessel.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/marinkvankessel.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marinkvankessel.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marinkvankessel.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=630"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/marinkvankessel.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/630\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":786,"href":"https:\/\/marinkvankessel.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/630\/revisions\/786"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/marinkvankessel.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}